Historia de la celebración del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

 

Día del Libro 2021

 

Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

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El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial ya que ese día en 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. La fecha también coincide con el nacimiento o la muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Haldor K.Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

Fue natural que la Conferencia General de la UNESCO, celebrada en París en 1995, decidiera rendir un homenaje universal a los libros y autores en esta fecha, alentando a todos, y en particular a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y a valorar las irremplazables contribuciones de aquellos quienes han impulsado el progreso social y cultural de la humanidad. Respecto a este tema, la UNESCO creó el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, así como el Premio UNESCO de Literatura Infantil y Juvenil Pro de la Tolerancia.

No hay libro malo

El 23 de abril se celebra el "Día del libro" y también "de los "Derechos de autor".
Es importante que sepamos lo que este día significa y para qué nos interesa celebrarlo. Dice el título de este artículo que "No hay libro malo" y... es verdad.

¿Qué entendemos por "libro malo"?.

- Cuando leemos un libro y nos sentimos aburridos con él... decimos que es un mal libro.
- Cuando el tema del que habla no nos interesa... es un mal libro.
- Cuando utiliza un vocabulario que no hay quien lo entienda... ¡vaya rollo de libro!.
- Cuando es tan gordo que nos asusta nada más verlo... ¡chiquito tocho!.
- Cuando no tiene ni un dibujo y todo es letra y además pequeña... ¡tela!.
- Cuando no estamos en nada de acuerdo con lo que ese libro dice... ni lo acabamos de leer.
- ...
Pero... que un libro nos aburra... ¿es por culpa del libro... o por la actitud que tomamos respecto a él?. Cuando decimos que el tema del que habla no nos interesa... ¿nos impide eso retomarlo en otro momento o cuando haya algo relacionado con su discurso que sí nos pueda interesar?. Si observamos que tiene un vocabulario difícil ¿es tan malo eso?, ¿nos impide buscar al diccionario aquellas palabras que no entendemos?. Si acaso es tan gordo que asusta... ¿qué nos impide abrirlo y tratar de averiguar el porqué es tan voluminoso?. El que no tenga dibujos o fotografías ¿es síntoma de que no tenga otras bellezas que enseñarnos?. Si dice cosas con las que no estamos de acuerdo, ¿no puede ayudarnos al menos a razonar y tratar de ver las cosas desde otras perspectivas aunque no cambiemos necesariamente de opinión?.