jueves, 17 de abril de 2014

Día de nuestra casa común





Después de ver estos vídeos, ¿qué piensas?, ¿qué reflexión te haces?.

Ya sabes, por ejemplo, que cada 22 de abril se celebra el "Día de la Tierra".  Su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.
Si al respecto queremos ampliar información proponemos entrar en los siguientes enlaces-web:


lunes, 14 de abril de 2014

Para conocer y entender la Semana Santa

Cuando oímos estas dos palabras "Semana Santa" no todos entendemos lo mismo; para algunos o muchos eso es sinónimo únicamente de "unos cuantos días de vacaciones", una especie de respiro entre Navidad y verano para "cambiar de ambiente", "irnos por ahí", consumir los productos de las agencias de viaje,...
Otros saben que esto tiene que ver con una serie de procesiones y otros actos muy llamativos en muchas ciudades españolas de fama internacional y... corren en estas fechas a no perderse tal espectáculo; tampoco éstos parecen haber entendido mucho qué es esto de la "Semana Santa".
A la Semana Santa le ha pasado algo parecido a lo que le está pasando a la Navidad: hay un enorme interés en convertirla únicamente en una ocasión para el consumo; se recuerdan hechos relacionados con la fe cristiana, sí, pero se les utiliza exclusivamente para fines comerciales, desligándolos completamente de su sentido espiritual, de la interioridad, del sentido verdaderamente cristiano.
Para obtener al menos un poco de "cultura del hecho religioso" relacionado con esta semana podemos leer lo siguiente:
La Semana Santa es la conmemoración anual cristiana de la PasiónMuerte y Resurrección de Jesús de Nazaret. Por ello, es un período de intensa actividad litúrgica dentro de las diversas confesiones cristianas. Da comienzo el Domingo de Ramos y finaliza el Domingo de Resurrección, aunque su celebración suele iniciarse en varios lugares el viernes anterior (Viernes de Dolores) y se considera parte de la misma el Domingo de Resurrección. La fecha de la celebración es variable (entre marzo y abril según el año) ya que depende del calendario lunar. La Semana Santa va precedida por la Cuaresma, que finaliza en la Semana de Pasión donde se celebra la eucaristía en el Jueves Santo, se conmemora la Crucifixión de Jesús el Viernes Santo y la Resurrección en la Vigilia Pascual durante la noche del Sábado Santo al Domingo de Resurrección.

Si entramos en los sucesivos enlaces que la misma wikipedia nos propone lograremos al final tener una idea bastante amplia y concreta de lo que es esta semana y su significado para los cristianos.
A continuación, no obstante, ofrecemos una serie de videos que nos ayudarán a entrar y comprender un poco más su significado:
Finalmente, proporcionamos aquí una película, entre muchas otras, sobre "Jesús de Nazaret":

viernes, 11 de abril de 2014

Aún hoy hay esclavitud infantil



El vídeo nos muestra el punto de referencia: el recuerdo del asesinato de Iqbal Masih. Para ampliar un poco más esta información y complementarla con el significado de la celebración de del "Día contra la esclavitud infantil" que cada año se celebra el 16 de abril pueden consultarse las siguientes fuentes:
  • ¿Qué ética o valores son los que tienen los empresarios que manejan ese tipo de empresas en las que se explota y esclaviza a los niños y niñas?.
  • ¿Por qué esas empresas se prestan a infligir ese gran daño en los niños?, ¿para qué lo hacen?.
  • ¿Quiénes son los que comercializan los productos fabricados en esas empresas en la Europa Occidental, Norteamérica y otros países desarrollados del planeta?. ¿Saben estos comerciantes la procedencia de esos artículos y en qué condiciones se han fabricado?.
  • Si lo saben, ¿qué ética demuestran tener estos comerciantes?, ¿por qué y para qué se prestan a seguir la cadena de esa esclavitud haciéndose coautores de la misma?.
  • ¿Quiénes compran esos productos en estos países desarrollados?.
  • ¿Hacemos por averiguar la procedencia de esos artículos que compramos en tiendas de ropa, calzado, juguetes,...?. ¿Cómo evitar contribuir con nuestras compras a que se perpetúe esa esclavitud infantil que no quisiéramos para nosotros?.

lunes, 7 de abril de 2014

¡Cuídate!

Es la expresión con la que solemos muchas veces despedirnos de alguien con quien hemos estado charlando un rato. Le decimos "cuídate", con intención de desearle el bien de su salud y al expresarlo con ímpetu le estamos diciendo también que valore y utilice los medios que sean necesarios para que su salud mejore o bien que evite aquello que le pueda perjudicar.
Cada cual sabe bien cómo hacer para cuidar su salud.

El 7 de abril de cada año se celebra el "Día Internacional de la Salud".
En 1948, la Primera Asamblea mundial de la Salud propuso que se estableciera un «Día Mundial de la Salud» para conmemorar la fundación de la Organización Mundial de la Salud. Desde 1950, el Día Mundial de la Salud se viene celebrando cada 7 de abril. Todos los años se elige para esa jornada un tema de salud específico a fin de destacar un área prioritaria de interés para la OMS.
El Día Mundial de la Salud brinda una oportunidad de ámbito mundial para centrar la atención en importantes cuestiones de salud pública que afectan a la comunidad internacional. Con ocasión del Día Mundial de la Salud se lanzan programas de promoción que se prolongan largo tiempo tras el 7 de abril de cada año.
En el 2014 la O.M.S. propone centrar esta celebración en torno a las enfermedades provocadas o propagadas a través de los insectos, especialmente de los mosquitos:
"Los mosquitos, las moscas, las garrapatas y los caracoles de agua dulce pueden propagar patógenos que provocan enfermedades graves y la muerte. Enfermedades como el paludismo, el dengue, la leishmaniasis y la fiebre amarilla se pueden prevenir; aun así, afectan sobre todo a algunas de las personas más pobres del mundo. Más de la mitad de la población mundial corre el riesgo de contraer estas enfermedades. Puedes proteger a tu familia y protegerte tú mismo adoptando medidas sencillas como dormir bajo mosquiteros de cama, llevar pantalones largos y camisas de manga larga y usar repelentes de insectos".

Para ampliar y complementar:






Tras ver estos vídeos y leer los textos anteriores:

  • ¿Qué ideas se te ocurren para cuidar de tu salud?.
  • ¿Qué importancia tienen en la salud una buena alimentación, ejercicio físico y el descanso?.

miércoles, 2 de abril de 2014

La lectura, esa gran amiga

Cada 2 de abril se celebra el "Día del libro infantil y juvenil".

OBJETIVO DE LA JORNADA: Promover la lectura entre los niños y niñas y la expresión literaria, así como el conocimiento de contenido literario.



Leer tiene muchísimos beneficios; abriendo los siguientes espacios-web descubriremos muchos motivos para apreciar la lectura y disfrutar de ella:

Hay muchas otras páginas web que nos hablan de todo el bien que nos hace leer. Pero también tiene beneficios el aficionarnos a escribir; veamos algunas informaciones interesantes:
  • ¿Qué conclusiones o síntesis obtienes del vídeo?, ¿y de las páginas que nos animan a leer y escribir?.
  • ¿Qué libro estás leyendo en la actualidad?, ¿de qué trata?; ¿qué cosas has aprendido de él o gracias a esa lectura?.
  • ¿Escribes un "diario personal"?. ¿Qué te anima a escribir en él?. ¿Es verdad eso de que "escribiendo primero aquello que pensamos o sentimos luego nos resulta mucho más fácil hablar con alguien de ceso que escribimos"?. Si quieres, comenta una experiencia en que te haya sucedido esto.
  • ¿Qué le dirías a alguien que no valora la lectura ni tampoco la práctica de la escritura?. ¿Y a quien se pasa por el extremo opuesto?.

viernes, 28 de marzo de 2014

Tiempo de renovación

OBJETIVO DE ESTE ARTÍCULO: "Dar a conocer el significado del "Tiempo de Cuaresma". Descubrir el sentido de vivir sus 40 días conforme la Iglesia Cristiana Católica propone, hallar el verdadero sentido del ayuno, del significado de su simbología, ritos y celebraciones y del término "conversión", adquiriendo con ello cultura del hecho religioso relacionado con este tiempo litúrgico". 

Empecemos por un par de vídeos:



Y ahora algunos enlaces-web que nos pueden ayudar a ampliar y profundizar en el conocimiento de lo que es este "tiempo litúrgico" de 40 días que se inicia el "Miércoles de Ceniza" y concluye el "Jueves Santo", conmemorando la Última Cena de Jesús con sus discípulos en Jerusalén:

Vamos a dialogar a partir de estas cuestiones:
  • ¿Qué es pues la Cuaresma?.
  • ¿Cuándo empieza y cuándo termina?. ¿Cuánto dura?.
  • ¿Cuáles son sus símbolos fundamentales y qué significan?.
  • ¿Para qué tiene que servir la vivencia de este tiempo litúrgico?.
  • ¿Cómo podemos participar de este tiempo litúrgico?.

lunes, 24 de marzo de 2014

Un mundo nuevo, proyecto común

Desde primeros de febrero hasta junio MANOS UNIDAS, Organización No-Gubernamental para el Desarrollo, lleva a cabo cada año la "Campaña contra el hambre".
Para conocer bien todo su quehacer, pinchen sobre el siguiente enlace-web:
En el año en que estamos ha presentado esta campaña con el slogan: "Un mundo nuevo, proyecto común". Veamos el siguiente vídeo:


Para la reflexión, el diálogo y el compromiso:
  • Según expresa el vídeo y la información anterior, ¿qué tipo de proyectos, qué obras se llevan a cabo en el mundo para ayudar a las sociedades humanas que pasan por mayor necesidad?, ¿quién lleva a cabo esos proyectos?.
  • ¿Cuál es el papel de MANOS UNIDAS en esa tarea?.
  • ¿Podemos colaborar nosotros en esta misión que desempeña MANOS UNIDAS?, ¿cómo?.
  • ¿Qué podríamos hacer como grupo para ayudar en esa labor solidaria y de desarrollo de los pueblos que tienen mayor necesidad?.
  • ¿Cómo se organiza MANOS UNIDAS en Tenerife?. ¿Podríamos ser "voluntarios" de MANOS UNIDAS?, ¿cómo?.
Nuestro OBJETIVO trabajando este tema era:
"Dar a conocer la campaña Manos Unidas. Conocer esta ONGD con detalle y tomar conciencia solidaria con los proyectos que esta organización desarrolla desde las comunidades humanas que los solicitan".
¿Lo hemos conseguido?.

viernes, 21 de marzo de 2014

Los del tiempo

El 23 de marzo se celebra el "Día Mundial de la Meteorología".

OBJETIVO DE LA JORNADA: "Conocer los fundamentos de esta celebración, valorar el gran servicio que los meteorólogos ofrecen y nuestro papel en la colaboración para cuidar de nosotros mismos y de nuestro medio ambiente no alterando el clima con nuestras malas prácticas".
El vídeo siguiente es de larga duración (en inglés, subtitulado en español, viene bien para practicar el listening): 



El siguiente vídeo es más sencillo (en español):



Para nuestra reflexión:

  • ¿De qué nos hablan uno y otro vídeos?.
  • ¿Con qué ideas básicas podría sintetizarse el mensaje del primer vídeo?. ¿Qué consecuencias prácticas para nosotros se derivan de ese mensaje?.
  • ¿Con qué ideas básicas podría sintetizarse el mensaje del segundo vídeo?. ¿Qué consecuencias prácticas para nosotros se derivan de ese mensaje?.
  • ¿Podríamos hacer algo para impulsar un cambio global, que afecte a nuestros gobernantes, a las empresas o fábricas que contaminan,... para que haya cada vez un mayor respeto al aire que respiramos todos y se altere menos nuestra atmósfera, a la biodiversidad, a los agentes meteorológicos?. ¿Qué ideas se nos ocurren?, ¿cómo llevarlas a cabo?.
Si necesitamos algo más de información sobre el contenido de esta entrada, podemos recurrir a los siguientes enlaces-web:

martes, 18 de marzo de 2014

Cuida el agua

Échenle un vitazo a estos dos vídeos:


¿Qué resumen podemos obtener del primer vídeo?, ¿y del segundo?.
¿Qué reflexión nos hacemos en conjunto?.

El 22 de marzo se celebra cada año el "Día Internacional del agua". El OBJETIVO esencial de la jornada es "concienciarnos sobre la importancia del agua y desarrollemos actitudes y compromisos concretos para evitar su contaminación y utilizarla de forma comedida y responsable".

Vamos ahora a emprender un viaje a cuestiones importantes que debemos tener en cuenta sobre el "agua":
Y después de esto vamos a dialogar y sacar conclusiones prácticas a partir de estas cuestiones:

  1. ¿Por qué es tan importante el agua para el planeta en su conjunto y para nosotros en particular?.
  2. ¿De qué maneras podemos contaminar el agua?.
  3. ¿Cómo la desperdiciamos?.
  4. Reunidos en grupos de 4 miembros como máximo, buscar cada uno 10 formas de AHORRAR en su consumo y otras 10 maneras de evitar su contaminación.
  5. Poner en común las conclusiones de cada uno de los grupos y formar entre todos varios listados de estas estrategias de ahorro y cuidado del agua según ámbitos donde está esta agua: en casa, en el colegio, en espacios públicos y en la naturaleza.
  6. Proponerse un compromiso de grupo y otro individual de cada uno para ahorrar agua y evitar su contaminación.

sábado, 15 de marzo de 2014

No al racismo y xenofobia

El 21 de marzo se celebra el "Día Internacional de la eliminación de la discriminación racial".
El OBJETIVO DE LA JORNADA: Desenmascarar las actitudes racistas y xenófobas que se detectan en la sociedad y en nosotros mismos y nos comprometamos a vivir unas relaciones humanas sin ningún tipo de discriminación por razones del color de la piel o de procedencia.


Pueden verlo los chicos pero sobre todo conviene que el profesorado o quienes hacemos oficio de EDUCAR leamos estos y otros documentos, saquemos conclusiones y adaptemos esa síntesis a nuestra propia familia, al ámbito escolar, en cualquier ámbito en el que ejerzamos tareas educativas.

Planteemos a los chicos, niños y jóvenes cuestiones tales como:

  • ¿Desde cuándo se celebra este día?, ¿por qué se eligió esta fecha?.
  • ¿Qué objetivos pretende esta celebración?.
  • ¿Qué situaciones de racismo y xenofobia detectamos en nuestro entorno?.
  • ¿Cuales son las causas de esa discriminación?.
  • ¿Cómo podríamos hacer para reducir y eliminar todo signo de discriminación racista o xenófoba?.
  • ¿Qué signo grupal podríamos llevar a cabo para manifestar nuestra total disposición para desterrar el racismo y xenofobia de nuestras vidas?.

sábado, 8 de marzo de 2014

Consumir con responsabilidad

- "Consumid, ¡consumid!, ¡¡consumid!!,...".
- "Pero ¿qué consumir?".
- "Cualquier cosa, no importa; tú consume, compra, gasta,...".
- "Y... ¿por qué?".
- "Porque es bueno, eso hace funcionar la economía".
- "Sí, pero ¿qué economía?, ¿la tuya o la mía?; ¿para qué consumir por consumir?".
- "A mí me interesa que tú compres todo lo que yo fabrico; si tú compras todo lo que yo pongo en el mercado el dinero corre, se multiplica,... y por supuesto que yo me hago más rico".
- "¿Para qué he de comprar cosas que no necesito?".
- "Ahora puede que no te parezca necesario ese gasto pero cuando entres en esta ruleta tú mismo te darás cuenta de que necesitarás más y más y entonce serás tú mismo que me pedirás que siga fabricando".
- "A eso se le lama "crear necesidades"; ¿qué es realmente necesario?".
- "Eso lo decido yo por ti; tú sólo consume".
- "¿A qué precio?".
- "Eso lo marco yo también: yo decido cuándo subo o bajo los precios".
- "¿Y la calidad?, ¿y el respeto al Medio Ambiente?, ¿y la justicia que se le debe al trabajador?".
- "Nada de eso importa, tú sólo consume, gasta,... mientras tengas para gastar".
- "Pero es que está en juego la dignidad humana, la sostenibilidad del planeta, mi salud y la de quienes vendrán después; no puedo comprar cualquier cosa y en cualquier condición; necesito garantías".
- "Olvídate, tú disfruta con las cosas que podrás tener; lo demás no importa".
- "Y.. ¿qué pasa si no tengo bastante para gastar?".
- "Pide préstamos; hay microcréditos que puedes devolver en cómodos plazos".
- "¿Y si luego no los puedo devolver?".
- "Trabaja, ahorra y paga".
- "Pero si no hay en qué trabajar... ¿qué hago?".
- "Hay negocios rápidos ¿sabes?; búscalos, busca el dinero rápido,...y sigue consumiendo".
- "Eso puede acabar mal, es poner en riesgo mi salud y seguridad".
- ".... ¿y a mí qué me importa tu salud, tu seguridad, tus criterios éticos?. ¡Ese no es mi negocio!".
- "Pues entonces lo tuyo... tampoco es mi negocio. Quédate con tus cosas, no las necesito".
...
El 15 de marzo se celebra el "Día Mundial de los derechos del consumidor"; su OBJETIVO es "dar a conocer nuestros propios derechos como consumidores y utilizar adecuadamente los recursos a nuestra disposición para defendernos de los posibles abusos del mercado".
  • ¿Qué piensas del "diálogo" que abría este artículo?. ¿Crees que se comporta así nuestro sistema de "economía libre y de mercado"?.
  • ¿Hubieras respondido tú como el personaje que en este diálogo anterior hace de "consumidor"?.
  • ¿Nos pasa a nosotros como a este consumidor que se ve acosado, presionado constantemente, a consumir de esa forma innecesaria?.
  • ¿Conoces el código de los "Derechos del Consumidor"?, ¿qué dicen exactamente esos derechos?.
  • ¿Qué medios tenemos los consumidores para averiguar:
    • Si un producto está en buenas condiciones o no.
    • Dónde ha sido fabricado.
    • Cuáles son sus ingredientes o componentes.
    • Cuál es su precio.
    • ...?.
  • Si un producto adquirido no cumple con las condiciones adecuadas ¿qué hemos de hacer al respecto?.
  • ¿Podríamos plantearnos trabajar por una mayor justicia en la elaboración de los productos?:
    • Busquemos información sobre las condiciones que se dan en la fabricación de los distintos productos (el trato que se da a los trabajadores, los salarios que perciben, el impacto medioambiental que su fabricación produce,...). Todo eso importa y mucho.
    • Exijamos a las autoridades competentes que hagan cumplir un código ético que garantice los Derechos Humanos y un precio justo no sólo con el producto final sino también en relación con las materias primas empleadas.

lunes, 3 de marzo de 2014

Mujer trabajadora

El 8 de marzo se recuerdan unos hechos históricos que justifican el que se celebre este día y s ele destaque sobre los demás.
Aquí tienen un vídeo ilustrativo:

¿Qué datos obtuviste de este documental?. Según lo que nos cuenta ¿tiene lógica que dediquemos un día a pensar sobre la realidad de la mujer hoy?.
Te invitamos a entrar en el siguiente artículo y desarrollar el plan de trabajo para indagar sobre la celebración de este día:

Vamos a dar a continuación información que puede ayudar:

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o Día Internacional de la Mujer conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.
La primera convocatoria tuvo lugar en 1911 en AlemaniaAustriaDinamarca y Suiza extendiéndose su conmemoración, desde entonces, a numerosos países. En 1977 la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 8 de marzo como Día Internacional por los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.
Temas del "Día Internacional de la Mujer":
En el año 2011 Naciones Unidas comenzó a poner consignas dedicatorias a las jornadas del Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Éstos son los que han habido hasta hoy:
AñoTema
2014«Igualdad para las mujeres: progreso para tod@s»
2013Una promesa es una promesa: Acabemos con la violencia contra la mujer
2012Habilitar a la mujer campesina - Acabar con el hambre y la pobreza
2011La igualdad de acceso a la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología: Camino hacia el trabajo decente para la mujer
2010la Igualdad de Derechos, Igualdad de Oportunidades: progreso para todos
2009Las mujeres y los hombres unidos para eliminar la violencia contra la mujer y la niña
2008Invertir en las mujeres y en las niñas
2007Poner fin a la impunidad de la violencia contra las mujeres y las niñas
2006La mujer y la toma de decisiones: enfrentar los retos y generar el cambio
2005La igualdad entre los géneros más allá de 2005: construyendo un futuro más seguro
2004La Mujer y el VIH/SIDA
2003La igualdad de géneros y Los objetivos de desarrollo del Milenio
2002La situación actual de la mujer afgana: realidades y oportunidades
2001Derechos de la mujer y la paz internacional
2000Mujeres uniendose para la paz
Y un enlace-web para profundizar en la reflexión sobre el significado de esta celebración:

viernes, 14 de febrero de 2014

Por la Paz

Cada año, en la Diócesis Nivariense, se celebra la "Marcha de Oración por la Paz". Suele celebrarse en el tercer tercer o cuarto sábado del mes de febrero y suele consistir en una pequeña caminata por los alrededores de la Basílica de la Virgen de Candelaria.
En el año 2013 esta marcha se llevó a cabo haciendo el recorrido desde el ermitorio del polígono de Güímar, junto a la costa, hasta el santuario del Hermano Pedro también en el término de Güímar; desde allí todos los participantes continuaron camino hasta la basílica.

¿Quiénes pueden participar y cómo?.
Puede acudir todo el mundo que quiera, no hay edad: mayores y pequeños, familias enteras,... grupos colegiales,... que desde distintos puntos de la isla se dan cita para:
  1. Reflexionar juntos sobre la PAZ y las claves para hacerla efectiva.
  2. Orar por la paz en el mundo, en los grupos o sociedades, en las familias y en cada persona.
  3. Disfrutar del día, la convivencia, el compartir unos con otros en un ambiente relajado, alegre y festivo.
Para participar en ello basta con acudir a la cita, punto de partida, el día y hora en que se celebre, llevar calzado y ropa cómoda y algún tentempié y agua. La duración es de medio día; concluye alrededor de las 13 h. tras la Eucaristía en la basílica de la Virgen de Candelaria.

A continuación ofrecemos un vídeo que nos puede servir para ahondar un poco en los elementos de fondo del documento: "La fraternidad, fundamento y camino para la paz":

lunes, 10 de febrero de 2014

Fiesta de los enamorados


Después de escuchar esta explicación ¿qué conclusiones obtienes?.
Puedes consultar también los siguientes enlaces-web y obtener al final una síntesis que aclare bien qué es esto del "Día de los enamorados" o "Día de San Valentín" y también cómo celebrar este día sin necesidad de caer en las trampas consumistas:
Lo IMPORTANTE de este día es celebrar el amor en la pareja y ello se evidencia, de muchas maneras, pero lo importante es la evidencia de los hechos y actitudes más que las palabras y muchísimo más que los regalitos y, por supuesto, no sólo cada 14 de febrero sino durante todos los días del año:


  1. Puedes saber si alguien te ama de verdad por la manera en que se contactan contigo. Si tu pareja te besa amorosamente, te toca de una manera que te hace sentir bonito, te abraza con fuerza, y/o te mira como si estuviera sorprendido por ti, lo más probable es que ... realmente te ama. Pero gran parte de esto ocurre durante el primer año de las citas por lo que si tu pareja no hace más estas cosas no quiere decir que no te ama sinceramente. Esto significa que se siente cómodo contigo. Una persona que realmente te ama te lo mostrará en lugar de simplemente decirlo. Es posible que te sonría a través de una habitación, te haga un plato para ti en la cena, o incluso levante los platos de inmediato para que no tengas que hacerlo. Estos también son signos de que una persona realmente te ama. El verdadero amor viene de mostrarlo, no decirlo. Así que escucha lo que tu pareja está diciendo a través de sus acciones para saber si realmente te ama.
  2. Alguien que ama de verdad no es celoso, no trata de herir tus sentimientos, no te avergüenza intencionalmente ni se burla de ti. Cuando una pareja realmente te ama, respeta tus sentimientos y te permite tener una vida más allá de él. Él no es controlador, grosero, hiriente, ni rencoroso. Una pareja amorosa es aquélla que quiere que seas feliz, incluso si eso significa dejar de lado su propia felicidad. Alguien que te ama de verdad quiere lo mejor para ti, porque sientes que es lo mejor para ti, no para él. Él te da libertad para tomar tus propias decisiones y es compatible con esas decisiones lo mejor que puede. Puedes sentir el amor de alguien que realmente te ama porque te hace sentir como una mejor persona.
  3. Cuando eres verdaderamente amado/a, te sientes feliz y contento/a. En una relación amorosa, la persona no se siente rebajada, deprimida, triste ni ansiosa. En cambio, una persona que realmente hace sentir a la otra persona segura, adorada, emocionada y cómoda. Una pareja que te ama te alienta a que te sientas bien acerca de quién eres y te motiva a querer superarte. Esa persona no te detiene, no te hace sentir insegura, ni daña tu autoestima. El verdadero amor de una pareja se trata de hacer que te sientas mejor que nunca. Alguien que ama de verdad no obstaculiza tu sentido de ti misma, sino que saca a relucir lo mejor de ti y te ayuda a sentirte bien acerca de quién eres.
  4. Alguien que te ama de verdad pone tus necesidades antes de las suyas. Él quiere que seas feliz antes que él es y tu felicidad es suficiente para hacerlo feliz. Él quiere hacer las cosas que tú quieres y no se queja de tus intereses o aficiones. E, incluso si no le gustan las mismas cosas que a ti, una pareja que realmente te ama te permitirá salir y hacerlas, sin recurrir a la culpa. Eres la persona más importante para alguien que te ama de verdad (a menos, por supuesto, que tengas niños, en cuyo caso, deberían ser los más importantes). Te trata como si disfrutara estar cerca tuyo y quisiera que tú te sientas bien. Así es como pone tus necesidades por delante de las suyas. El amor verdadero puede ser visto por qué tan importante te sientes y saber que eres la persona con la que estás.

miércoles, 5 de febrero de 2014

¿Tienes amigos, amigos de verdad?

Los afectos los compartimos especialmente con la familia, incluso en algunos casos cuando ésta no existe son otras personas las que llenan por completo nuestro corazón.
Necesitamos amar y ser amados, respetados, queridos, valorados,... y cuando en nuestra comunicación esa comunicación de afectos falla... todo se nos viene abajo. Tal es el valor del afecto, del amor y la amistad.
El 14 de febrero se celebra el "Día de la Amistad", aparte del día de los enamorados. Aquí un vídeo con algunas ideas:

domingo, 2 de febrero de 2014

Romería y ofrenda folklórica a La Virgen de Candelaria

Cada 2 de febrero de cada año se celebra esta fiesta religiosa en su origen y que ha generado muchas otras manifestaciones, especialmente folclóricas.
El siguiente vídeo muestra amplísimamente los detalles en que se manifiesta:

domingo, 19 de enero de 2014

Mahatma Gandhi

El 30 de enero, como cada año, celebramos el "Día escolar por la paz y no-violencia".
El Día Escolar de la No Violencia y la Paz —también conocido como DENIP (acrónimo, del catalánDia Escolar de la No-violència i la Pau) o día escolar de la Paz— es una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal como punto de partida y de apoyo para una educación no-violenta y pacificadora de carácter permanente y que se practica el 30 de enero de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi. En los países con calendarios escolares propios del hemisferio sur se practica el 30 de marzo o alguno de los días próximos.

martes, 7 de enero de 2014

Naciones Unidas

10 de Enero, primera reunión de las Naciones Unidas: Las Naciones Unidas es la organización internacional de mayor importancia en el mundo y tiene como fin cooperar en asuntos de derecho internacional, paz y seguridad en el mundo, desarrollo económico y social de los países, asuntos humanitarios y derechos humanos.
Su fiesta se celebra el 24 de octubre por ser el día en que se hizo pública la "carta de las Naciones Unidas".
Sus objetivos fundamentales son: ayudar a la paz, seguridad y desarrollo del mundo.
Para ampliar información al respecto de la O.N.U. consultar: